从“数学奇才”刘路身上看到了什么

刘路，中南大学数学科学与计算技术学院应用数学专业08级本科生。高中曾就读于大连育明高中。他经过自己的努力，作出了对拉姆齐二染色定理的证明论强度的研究，被认为**解决了英国数理逻辑学家Seetapun于90年代提出的一个猜想。2012年3月，还在读大四的刘路被聘为中南大学“正教授”。

2012年3月20日，中南大学校长张尧学破格聘任刘路为正***研究员，**其参加国家“青年千人计划”的评选。同时奖励他100万元。一个年仅22岁的大四本科生被聘为正***研究员，成为中国*年轻“教授”，刘路创下了中国学术界的**。

　　消息一出，评议四起，有人拍手，有**疑，有人担忧。或呼刘路“数学奇才”，或疑校方“拔苗助长”，或忧刘路被“捧杀”而成为“第二个方仲永”。

　　一个大学本科生能够破解众多数学家都解决不了的难题，确实称得上“数学奇才”、“数学天才”。从刘路身上，我们看到了什么？

刘路在接受媒体记者采访时说。兴趣是*好的老师，因兴趣而喜爱，因兴趣而专注，因兴趣而痴迷。我们做任何事情，都离不开兴趣，兴趣是激励我们攻坚克难的原动力。一个人对某事物一旦有了兴趣，就会产生无穷的热情，甚至“三月不知肉味”，就会激发身上潜在的智慧，通过深遂的思考和不懈的探索而有所发现，有所**。刘路的成功源自于他对数学的浓厚兴趣。刘路从小偏爱数学，初二初三时就自觉主动找一些数学理论书看，“上初中时，一些同学还在为数学教科书上的习题抓耳挠腮时，我就开始自学数论了。”据他的同学介绍，高中时，刘路常会因为做出别人没有做出的题，或因为解题方法比较新颖受表扬，就会觉得很开心，这是数学带来的乐趣。“如果要说我与同龄人有什么不同之处的话，那就是我对数学的特别关注。”当然，有兴趣还要付出努力，才能取得成功。“因为爱，所以爱”，刘路的成功很好地说明了这一点。

　　二是不拘一格降人才。为什么刘路能够从一个本科生直接被聘为教授？除了刘路本人的数学天赋和努力外，也是与中南大学敢于打破论资排辈的常规，破格****人才的用人标准分不开的。张尧学院士坦言：“我们把他聘为***研究员，让他尽可能多的从事科学研究，在国内外、在全世界、在设备领域*好的地方去讲学、访学，丰富他的阅历，给他的科研提供更好的平台。”中南大学之所以做出这样的决定，目的就是要给出一个信号，让**的杰出的年轻人才、本科生到中南大学来读书，你只要努力学习，你就能圆梦，实现理想，实现人生价值。笔者期待有更多像刘路这样的奇才、天才能够为伯乐发现、赏识而大用，得到更好的发展。

　　三是特殊人才成长需要宽松环境。中南大学的做法体现了对特殊人才的重视，必将有利于刘路今后事业的发展。张尧学说，“我们要给一个长期的、自由的研究环境，比如说三年、五年，你可以什么都不做，做你的研究。”他表示，对于刘路，“我十年不考核他，我相信他每天都在努力、都在做研究。”在这个人才辈出的时代，如何让**人才、特殊人才脱颖而出呢？那就是：特殊人才特殊对待，特殊人才更需要宽松的成长环境。

　　小编结语：刘路现象给我们的思考是多方面的。我们呼唤不拘一格降人才，破除僵化的人才评价机制，为特殊人才成长**更加宽松的环境，期待涌现出更多的刘路。相信只有这样我们国家才会有更多像刘路这样的人才出现，那时我们国家才会真正的富足起来。更多资讯请关注3158安徽招商网。