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导读：近年来，大学生就业的压力越来越大，创业成为了大学生的追捧。为了鼓励创业，从**到地方**了一系列政策措施，内容之广、措施之实、含金量之高、力度之大可谓****。但是，每年大学生真正走上创业之路的却是****。大学生创业难，在校的大学生创业更难难在哪里?需要在哪去了解*新大学生创业信息？概括起来：一是资金不足，二是项目难找，三是经验缺乏。
创业一定要*创即成吗?
高职学生创业能否成功是由多种因素决定的，要求一炮即响、一鸣惊人未免太过于苛刻。*先，创业教育是很多高职院校新推出的课程，高职学生要学更要练，正确的做法应当是：不求人人创业成功，但求人人创业历练。通过学习和实践，有了创业意识、创业体验、创业技能，那就是好样的。其次，高职学生在校创业不光是个人行为，更多的是集体行为、团队行为。所以，其创业成效如何，既与个人情况相关，又与学校的环境和氛围以及教师指导、课程支持、团队合作、政策扶持等密切相关。再其次，高职学生在校创业成与否都是一时的，但创业的经历却是宝贵的、**受益的。况且，现实生活中创业与就业常常相互交叉，有的先创业后来就业，有的先就业后来创业。只要创业的心思在，成功的希望就永远在。
创业一定要冒高风险吗?
对于高职学生在校该不该创业的争论有很多，其中一说就是风险太高、风险太大了。从义乌工商职院的实践看，其实不然。一是，众所周知，只有高成本才有高风险，只有大投入才有大风险。如果创业的成本不高、投入不大，那何来的风险高与大呢?二是，低成本、低投入的创业项目有吗?有，那就是以互联网为主的电子商务创业，这种创业主要是电脑加头脑，就是亏了，也只不过是亏掉了投入到电子商务里去的时间与精力，而**方面不会有多少可亏损的。三是，高职学生从事创业项目从小到大、从虚到实，是被实践证明了的可行之路。从小到大指的是规模，从虚到实说的是形式，就是从虚拟到实体。
创业一定要有雄厚的资金吗?
从各类问卷调查反映的情况看，资金不足似乎是妨碍和影响高职学生创业的一个普遍性问题。但只要我们客观、实事求是、心平气和地分析，就发现未必是这样。我们要搞清楚三个问题，其一，什么是创业?关于创业的定义，仁者见仁，智者见智，但大家都不否认创业就是利用智商、情商、胆商，抓住机会、白手起家、无中生有、****的过程。这说明，白手起家、从无到有才是真正的创业。其二，要创什么业?高职学生创业须从实际出发，小本入手，低位起步，先开好头，积累经验，循序渐进。小本起步的创业更有成就感，更能看出创业的大本领。其三，靠什么创业?凡成功的创业者都有一条共同经验：创业成功靠的不是**，而是那些比**更重要、更珍贵的东西，诸如眼光、胆识、毅力等。
创业一定要讲高科技含量吗？
现在有一种现象：一方面渲染高职学生创业这也难、那也难;一方面又对高职学生从事电子商务创业嗤之以鼻，指责那是低档次创业，是就业型创业，是生存型创业，是没有科技含量的创业。其实，此话差矣。第一，高和低是相对的，没有低哪有高?从低到高是事物发展的通则。第二，求高、求大、求快、求全，正是这些七求八求，才是高职学生创业的陷阱。第三，科技含量高的项目不一定就比科技含量低的容易成功，先易后难、从低到高恰恰是创业成功的路径和要诀。
总之，高职学生创业只要坚持从实际出发，循着从小到大、从易到难、从低到高、从虚到实的路子走，就一定能走出创业难的误区。
