2014安徽高考语文：阅读要有“分点”意识

[摘要]2014安徽高考语文我们要怎样才能取得好的成绩呢?合肥一六八中学语文**教师刘湘玲对2014安徽高考语**出了答题技巧的讲解，其中她提出，2014安徽高考语文中的于都部门一定要做到：答卷要有“分点”意识。下面我们就一起看看具体应该怎么做才能才2014安徽高考语文取得好成绩。

2014安徽高考语文：阅读要有“分点”意识

阅读题分值不低，但是难度也不小。而从日常教学和模拟考试来看，刘老师认为目前考生针对这一题型*大的问题是没有“分点”意识，导致得分不高。

“二模的阅读是《转角照相馆》，小说阅读不难理解，但从同学们得分情况来看，却不很理想。”以第11 题为例，要求回答小说中环境描写的作用，考查考生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力。不少同学知道从小说的三要素以及环境自身的特点作答，但答题不规范，没有分点意识，多是笼统回答，甚至就是所谓的贴标签式作答。从他们的答题思路上，可以看出这部分考生表达混乱，缺少条理。而在高考阅卷中，分数是按点给，“连片”式的答题在得分上将很吃亏。因此，刘老师建议这部分考生在后一阶段的复习中，收集自己做过的题目，再去分点操作或重新归纳整理，以求实效。