快乐学习：教育要从“心”开始

快乐≠盲目

正确的学习目标让实现过程乐趣横生

快乐是一种健康、平和的心态，是学习者以积极乐观的心态去面对周围的人和事，正确看待生活和学习中的困难、挫折以及逆境的良好心态。当学习者以这种快乐的心态去学习时，就会发现，学习是一种享受，学习新知识是一件快乐的事，读书、上课、复习功课、与同学交往、向老师提问都会变得有趣起来，从而达到学习的最佳境界。人生就是一个学习的过程，所以，培养孩子的学习能力将影响他的一生，有了正确的目标，孩子自然就会产生实现目标的动力，有了兴趣，最终会取得更好的成绩，也许这种发自内心的动力，会远远超越家长们的期望。

快乐≠无秩序

舒适的教学环境让孩子心情倍感轻松

快乐是利用优雅、整洁的环境，营造出愉悦、舒适的学习氛围，这种氛围不仅会使学习过程变得更加轻松、愉快，而且还会增加学习效率。当培训机构的环境布置符合了孩子们的心理成长需要，各类设施的摆设和安置符合孩子们的使用要求的时候，简介的色彩和条理清晰的环境同样可以成为孩子们快乐学习的源泉。

快乐≠轻松

科学的教学手段让紧张学习更加愉悦

教育是一种手段，用来帮助不同的人在不同的条件下获得不同的技能，学习是为了获得更多，只是，为了更好地适应工作需要和孩子的成长求知欲，为了孩子未来能够有一份理想的职业……作为学校教育的重要辅助和补充，培训机构承担了教育的重要责任，也成为许多家长的救命稻草，因此，培训机构的课外辅导自然而然地被视为提高学习成绩的有效手段。教育教学专家表示，课外培训之所以能给孩子创造快乐，除了得益于舒适的环境、老师甜美的微笑、知心学长平等的交流，更重要的是对于“快乐”的追求。品牌培训机构必然已经度过了生存的艰难时期，制订了科学严谨的人才晋升与薪酬体系，工作的稳定足以让老师们全心投入教学研发，毕竟“教育”本身就不是一件苦差事，教与学的双方都应该是快乐愉悦的，也许教与学并不轻松，反而是紧张、有压力的，但是，只要有快乐，一切都不成问题。

快乐≠不要分数

精彩课外活动才能激发深层学习渴望

快乐学习是素质教育的组成部分，但是，快乐教育与素质教育，都不是不管学习、不要分数，更不是从此让孩子放任自流，相反，要引导孩子科学地学习，淡化分数，可能还会很紧张，但是在整个过程中，优秀的机构一定要保证孩子是快乐的。因为，暂时的分数相差几分、十几分对孩子成才的影响并不大，关键是要孩子“学会、弄懂、能用”，要让孩子树立“终身学习”的观念，摒弃“学习是为了考试”以及“学习是为了考大学”的想法。在引导孩子学习方法的过程中，课外辅导培训的作用不在于教孩子学多少东西，而是交给孩子科学的学习方法，并培养起浓厚的学习兴趣。