“现代农民”创业领域的新方法

谢思惠带着毕业论文课题回到家乡，向乡亲们租赁了30亩地种植竹姜，用于新型创业项目农业试验**。经过自己潜心研究新型创业项目，打破传统种植方法，自家的收入比村里任何一家的收入都多。同时，带领乡亲们共**业致富是谢思惠的心愿。

谢思惠带着毕业论文课题回到家乡，向乡亲们租赁了30亩地种植竹姜，用于新型创业项目农业试验**。经过自己潜心研究新型创业项目，打破传统种植方法，自家的收入比村里任何一家的收入都多。同时，带领乡亲们共**业致富是谢思惠的心愿。

“我父亲没有文化，在老家当农民，能够养活一家6口人，还把我培养上了大学。我是个大学生，回乡当农民，总不会比我父亲差吧!”抱着这种“保底”的想法，谢思惠去年夏天从山东农业大学毕业后回到了老家福建省福安市晓阳乡谷口村，毅然当起了“现代农民”。

其实，早在高考报志愿时，谢思惠就想把“农民”作为未来的职业。“我想把北方农业**高产的技术学到手带回南方来，所以报考了山东农业大学的园艺专业。”谢思惠回忆说，“起初家人很反对，后来通过亲戚朋友才做通了工作。”

“脱群”学生却是项目“****人”

大学的学习和谢思惠的想像存在差距。“大一上的都是基础课，根本没接触到想学的技术。”他说，“大二上学期，果树**孙仲序教授关于"开放式植物组培快繁研究"的讲座引起了我的浓厚兴趣，我**个提问，也给孙教授留下了深刻印象。”

后来，谢思惠主动去试验室拜访孙教授，希望能向他学一两门技术造福乡亲。孙教授听了很感动，同意他跟着学。从此，谢思惠成了他班上的“脱群”学生，“没课时就往试验室跑，刷了半年瓶子之后，才进入操作环节”。

正常情况下，本科生要到大四才有机会进入试验室接触到的“技术”，谢思惠比他的同学提前“动手”近两年时间。其间，他参与了国家863重大科研课题，以****人的身份连续申报3项国家****，还发表两篇学术论文。“研究生毕业只要求发表一篇论文，从这个意义上说，我已经到达了研究生的水平。” 谢思惠自豪地说。