微信到底给大学生的学习生活带来了哪些影响?

在社交类网站用户活跃度不断下降的趋势下，**正逐渐超越QQ、微博等，成为大学生*重要的网络学习和社交工具。在大学，大学生使用**比例达95%。那么，充满魅力的**到底给大学生的学习生活带来了哪些影响?

**开启大学生学习生活新模式。大学生大部分业余和碎片化时间被功能强大、消费成本低廉的**所占据，学校、学院、班级、学生社团等组织在大学生人际交往中的作用弱化，取而代之的是基于“朋友圈”的“强关系”和通过“摇一摇”“附近的人”“漂流瓶”等建立起来的“弱关系”。**拓展了大学生的知识获取渠道。大学生面对的知识****局限于学校和课堂，公众订阅号等平台使大学生随时都能了解来自***的学术动态，接受*新的学术理论，与学术**的互动交流变得触手可及。**开阔了大学生的思想视野，大学生的历史认同、文化认同、思想认同和价值观认同被开放共享的**所传播的多元思潮所稀释，思想更加活跃。

**衍生大学生思想行为新问题。**强大的功能优势使大学生单纯借助这一网络平台即可集成和实现各种需求，但这也导致相当部分学生成为“**控”，具有高度黏性的**成了大学生时间消费的隐性杀手。**社交平台使大学生更加忽略身边的“实体”朋友而过分关注相对自我封闭的“朋友圈”。大学生在**社交平台上的高活跃度与现实生活中的情感冷漠及交往能力下降形成反差，孤独感等心理健康问题不同程度存在。同时，**在拓展大学生社交范围和渠道的同时，也助长了大学生交友的复杂性、随意性，滋生出**欺诈、人身侵害等安全问题和隐患。在**视域下，大学思想政治工作受到挑战，大学生思想道德观念更容易受到影响和冲击，教师的主导地位被削弱，主流意识形态的权威性下降，部分大学生主流意识模糊，思想认识偏差，价值观念异化。大学生的科学研究和批判精神退化，独立思考和创新能力下降，大学教程的整体性、系统性和严谨性被**平台上的浅阅读、广搜索的学习方式所干扰，传统课堂的教学模式被颠覆，教学效果受到影响。