杨振宁说：科普是个重要的社会问题

杨振宁说：科普是个重要的社会问题。

艺术是跟美紧密相关的，很多人不觉得科学跟美有什么关系。杨振宁用了虹和霓的小例子，从物理学阐释科学的美在哪里。比如，从实验角度讲，虹是 42度的圆弧，红色在外，紫色在里。霓是50度的弧，红在里头，紫在外面。即使小孩看见了也会觉得非常漂亮，这是一种在实验里美的例子。

在交流时，有听众提出了一个困惑：很多艺术专业学生的数学潜能好像没有被激发出来，全是形象思维，怎样才能激活?

杨振宁认为，这不是个人问题，而是一个社会的问题，是因为科普工作做得不够。他回忆了自己在北平崇德中学(现在的北京三十一中)的经历。杨振宁说：“崇德中学有个非常小的图书馆，其实就是一间屋子，我时不时会到那个屋子里翻看，就翻到一本书。这本书是英国一个大物理学家金斯写的，叫做《神秘的宇宙》。这本书描述的是20世纪前30年物理学界包括爱因斯坦的相对论等三大革命。我看了非常震撼和激动，当时就觉得，这是我一生努力的方向。”

“这个故事告诉我们，好的科普工作是有好的社会作用的。”杨振宁说。