温州创业教育实践走在全国前列

温州大学生的创业教育有何亮点、特点？创业教育如何打造“温州模式”并进行**？昨天，我市举行“大学生创业与温州科学发展”研讨会，我市五所高校现场交流方法、经验，国内相关**学者建议**“温州模式”，打造全国同类高校创业教育“模板”。
大学生创业教育兴起于上世纪末，经过十多年的摸索和发展，已逐渐成为我国高等教育的重要内容和教育改革的重要成就。我市高校秉承温州人的创新精神，创业教育实践走在全国**。温州大学从2001年开始尝试创业教育，至今已发展出学校有创业园、学院有创业中心、专业有创业工作室的“三级联动”创业实践体系。温州医学院构筑创业园和创业协会两大平台，开展学科竞赛、科研和相关教育活动，提升学生综合能力。温州职业技术学院“因材施教”，开辟创业精品园区、创业商贸园区和创业草根园区，鼓励学生根据自身条件尝试创业设想。浙江工贸学院发挥工学所长，寻找创业实践与专业教育的契合点，“引进来”“走出去”点燃学生创业**。浙江科技职业学院产学研一体化，设立大学生农业创业园、网商创业园，创业教育润专业教育“于无声”。
本次研讨会由温州市社科联、共青团温州市委、温州大学、温州医学院、温州职业技术学院、浙江工贸职业技术学院，温州科技职业学院主办。旨在探讨、总结我市大学生创业和创业教育的特色、优势，认识新形势下面临的新问题。清华大学中国创业研究中心副主任雷家骕，中国青年**学院就业中心主任刘帆，团**KAB全国**办公室***魏和平等**、学者应邀参与研讨。
与会**对我市大学生创业教育的方法以及取得的成绩予以充分肯定。“温州的创业教育抓住了大学的根本任务——培育人，抓住了创业的重要环节——市场回应，并有效地与专业教育、素质教育相结合，结出了一批成果、培育了一批人才，值得肯定。”雷家彇说。针对今后创业的发展，刘帆建议要注重可持续性发展，从机制、体制上予以完善和**。同时建议我市高校既要整合资源，抱团打造创业教育的“温州模式”，向全国**；同时还要立足自身，放大“优势”，成为同类院校创业教育可复制的“典范”。