小孩是延迟满足者

上世纪70 年代，美国心理学家米歇尔在斯坦福大学附属幼儿园进行了一项**的延迟满足实验。实验人员给每个4岁的孩子一颗好吃的软糖，告诉孩子如果马上吃掉的话，就只能吃一颗;如果等20分钟后再吃，就能吃到两颗。

然后，实验人员离开，留下孩子和**诱惑的软糖。实验人员通过单面镜对实验室中的幼儿进行观察，发现有些孩子只等了一会儿就不耐烦了，迫不及待地吃掉了软糖，他们是“不能等者”。

有些孩子很有耐心，还想出各种办法拖延时间，比如闭上眼睛不看糖，或头枕双臂、或自言自语、或唱歌、讲故事……这些孩子成功地转移了自己的注意力，顺利等待20 分钟后吃到了两颗软糖，他们被称为“延迟满足者”。

这项研究一直追踪到了孩子们的青少年期。通过调查参加实验的孩子的家长及教师、科学家发现：“不能等者”在个性方面，更多地显示出孤僻、固执、易受挫、优柔寡断的倾向;而延迟满足者适应力更强、具有冒险精神、受人欢迎、自信、*立;两者学业能力的测试结果也显示，延迟满足者比“不能等者”，在数学和语文成绩上平均高出20 分。